¡Volver a empezar!
Se nos acaba el veranito y toca volver a comenzar un nuevo curso cargado de ilusiones y nuevos retos. Para irnos adaptando y poniéndonos las pilas, hoy os traigo el cuaderno del profesor que voy a utilizar este año. Es un cuaderno pensado para utilizarlo en todas las etapas: Infantil, Primaria y Secundaria y por profesores de diferentes materias, especialistas o tutores porque si me seguís ya sabéis que a mí me gusta tener separados el cuaderno del profesor del cuaderno de tutoría. Este último todavía no lo tengo preparado pero lo publicaré en los próximos días, antes de que empiecen el cole nuestros pequeños. Sin enrollarme más, os enseño el cuaderno del profesor de este año con sus apartados y al final del artículo, os dejo el link para poder descargarlo. ¡A por ello!
¿Qué contiene el cuaderno?
- Portada y contraportada
- Subportadas
Antes de cada uno de los apartados del cuaderno, incluyo la subportada que indica qué es lo que viene a continuación.
- Frases motivadoras a lo largo del cuaderno:
- Sobre mí: Página destinada a apuntar los datos personales, usuarios y contraseñas...porque aunque tengamos buena memoria llega un momento que cortocircuitamos ;)
- Horarios: Hoja para apuntar los horarios de este nuevo curso. Siempre incluyo dos, pensando en los tutores, para que puedan apuntar su horario y el horario de su grupo.
- Agenda: Dentro de la agenda incluyo el calendario escolar de este curso. Este año no he apuntado los festivos ni puentes para que pueda servir para todas las comunidades autónomas y municipios.
Un organizador anual para apuntar las fechas más importantes de todo el año como las fiestas, celebraciones del cole, períodos de vacaciones o sesiones de evaluación.
Y por último dentro de la agenda encontraréis también el organizador mensual:
- Programación: Después de la agenda, incluyo las hojas destinadas a la programación diaria, semana a semana y siempre con un calendario del mes para tener todo bajo control. Este año, para que haya más espacio para anotar, cada semana ocupa dos hojas. Aunque en la foto se vea una programación con solo cinco horas lectivas, tengo también la opción de seis horas. Al final del post, os incluyo los enlaces a los dos cuadernos, el de cinco y el de seis horas.
- Evaluación: Tras la programación, llegan las hojas destinadas a anotar las calificaciones de nuestros alumnos. Este año, he hecho los cuadros más grandes porque siempre me parece que son demasiado pequeños.
- Rúbricas: Dentro del apartado de evaluación, he añadido unas hojas pensadas para hacer rúbricas de evaluación de diferentes aspectos como puede ser una exposición oral o un trabajo en grupo. Otros años las tenía en hojas aparte pero este curso he querido incluirlas en el cuaderno, creo que va a ser más útil. Como veis, estas hojas contienen el espacio para el nombre de todos los alumnos junto con cuatro apartados para escribir cuatro ítems y, en cada ítem, cuatro subapartados para escribir los niveles. Por ejemplo, si se trata de una exposición oral en lengua extranjera, uno de los ítems puede ser manejo del vocabulario de la unidad y los subapartados serían: conoce y emplea perfectamente el vocabulario, conoce gran parte del vocabulario, solo conoce algunas palabras del vocabulario y tiene dificultades en utilizar el vocabulario. La idea es tener rellena la rúbrica con los diferentes ítems y niveles y a la hora de la exposición, solo ir poniendo cruces en la casilla correspondiente de cada alumno. Por último, hay una casilla donde anotaríamos cuál es la calificación de ese trabajo de cada uno de nuestros chicos en función del valor que hayamos otorgado a cada apartado de la rúbrica. Espero haberme explicado ;)
- Resultados: Estas hojas están pensadas para autoevaluarnos y reflexionar como profes sobre los resultados obtenidos por nuestros alumnos en cada una de las asignaturas que impartimos y en cada evaluación. Son unas tablas donde anotaremos el número de alumnos que ha obtenido una calificación concreta en cada evaluación de la asignatura, con un espacio para anotar las observaciones o reflexiones a las que lleguemos en vista de esos resultados.
- Reuniones: Tener bien anotadito las conclusiones a las que llegamos en cada reunión e incluso quién ha dicho qué considero que es fundamental.
- Cursos y formaciones: A quién queremos engañar. Por mucho que estemos diciendo que este año vamos a hacer menos cursos alguno del PROA, de la competencia digital, de Educamadrid o de lo que tengáis en vuestros coles nos va a tocar hacer. Aparte de los que nosotros queramos hacer por nuestra cuenta porque nos parezcan interesantes. Y si no, ya me estáis escribiendo y contándome vuestro secreto.
- Hojas en blanco: Listas para apuntar tareas pendientes, teléfonos, correos o materiales que debemos comprar. Al final del cuaderno encontraréis hojas en blanco para tener todo apuntadito.
Y hasta aquí mi cuaderno de este año. Yo estoy bastante satisfecha con cómo ha quedado y espero que a vosotros os guste también. Si queréis descargarlo, podéis hacerlo aquí:
- Cuaderno del profesor (cinco horas en la programación)
- Cuaderno del profesor (seis horas en la programación)
Es un archivo bastante pesado pero creo que no vais a tener problemas para acceder a él pero si no podéis, me escribís un correo y os lo envío a través de un enlace de We Transfer.
Consejos de impresión
Para que quede chulo yo siempre lo imprimo en una reprografía y lo encuaderno allí con tapa dura, este año transparentes para que se vean la portada y la contraportada. Sale más caro que imprimirlo en casa pero el resultado es mejor y siempre añado seis fundas de plástico al final del cuaderno, antes de la contraportada para meter todos aquellos documentos, fichas, exámenes, dibujos dedicados y papelajos varios que siempre tenemos a montones.
Como os he dicho al principio del artículo, estoy trabajando ya en el cuaderno de tutoría y lo subiré dentro de poco así que gracias por todo y nos vemos pronto. ¡Ánimo y buen inicio de curso! Las vacaciones de Navidad ya están a la vuelta de la esquina ;)
